| Objective |
-
Dar a conocer su ciudad a los otros países
CREA.
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Fomentar una mejor interacción con el entorno.
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Desarrollar habilidades de investigación, resolución
de problemas y trabajo colaborativo.
-
Integrar las TIC en el área de Ciencias Sociales
(Historia).
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| General Coordinator |
Name |
e-mail |
Institution |
| Teresa Santiago |
teresa_o_santiago@hotmail.com |
EESC |
| Local coordinators (if any) |
Name |
e-mail |
Institution |
| Paqui Oñate |
direccion@esclavaspuerto.com
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CNSL |
| Catherine Simmonet |
c.simonnet@ecl-alma.com |
IA |
| Daniela Landino |
danilandino@hotmail.com |
CEI |
| Class of activity |
Proyecto |
| Final Product |
Los trabajos realizados en cada país
CREA se unirán a través de links |
| Tasks |
En cada centro educativo se desarrollará según la forma
de trabajo de cada profesora. Básicamente, el proceso será
el siguiente:
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Determinar las épocas y temas a trabajar
-
División de la clase en grupos
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Reparto de trabajo, elección de subtemas
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Elaboración del trabajo realizado (búsqueda,
recopilación, organización y análisis de información;
redacción y evaluación)
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Digitalización de los trabajos
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| Resources |
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| Teams (if needed) | Team | Objective |
| los nujepica2 | conseguir un trabajos internauta que pueda gustar a todo aquel que navege en la red |
| Castillo de Doña Blanca | Realizar un documento fiable donde se explique lo más importante del Castillo de Doña Blanca y la cultura tartésica, prerrománica y fenicia |
| Geografía e Historia de El Puerto de Santa María | Marco geográfico e histórico de El Puerto de Santa María. |
| Desarrollo Urbano (Edad Moderna). | Descubrir el desarrolo urbano de nuestra ciudad a lo largo de la Edad Moderna. |
| Las antiguedades del Puerto | Conseguir una idea clara, a traves de mapas conceptuales, la Prehistoria del Puerto. |
| Relacion de El Puerto de Santa Maria con Oporto | Encontrar y dar a conocer la relacion que hay entre el Puerto de Santa Maria y Oporto |
| Las murallas medievales | Hacer un buen trabajo , trabajando mucho, para que los internautas queden satisfechos . |
| Curriculum integration |
Subjects |
Course |
School |
| CC. Sociales |
3º y 4º |
CNSL |
| CC. Sociales |
7º y 8º curso |
EESC |
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| Time planning |
Septiembe 2001- Junio 2002 |
| Participants |
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| Criterion for Evaluation |
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Capacidad de síntesis
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Resolución de problemas
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Trabajo colaborativo
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| References |
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| Comments |
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